为进一步贯彻落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》文件精神，切实加强学校心理健康教育工作体系建设，提升心理育人质量，学校启动了青岛科技大学大学生心理健康教育工作“525”重点计划。经自主申报、现场汇报、专家评审等环节，学院 《“‘剧’焦心灵，青春同行”心理小品剧》获评创新项目，赵杰老师的辅导案例获评优秀辅导案例。

《“‘剧’焦心灵，青春同行”心理小品剧》作为落实“三全育人”宗旨、创新“心理育人”模式的新举措，借助戏剧化的表现形式，以大学生自身经历及所见所闻所感为素材，通过学生“自己演，演自己”的方式，将心理冲突与情绪呈现在舞台上，旨在让学生注重自我的心理感受，提升心理自助与互助的能力，促进自我成长。同时，在小品剧筹备的过程中培育学生合作、自信、果断、公平竞争的团队精神，培养诚信、友善的品质，让心理小品剧成为社会主义核心价值观教育的有效载体。

经管学院牢牢树立“大思政”观和“大心理”育人观，将“三全育人”理念贯穿心理育人宣传教育、实践活动、咨询服务、预防干预各环节，一体化构建内容完善、运行科学、保障有力的“4+3+2”心理育人模式，进一步提升心理育人质量。接下来，学院将更加突出“人文关怀，心理疏导”的理念，对正处于拔节孕穗期的青年学生坚持做到正面教育、积极引导、及时疏导、恰当帮扶，让健康的学生更健康，让存在心理困扰的学生走出困扰，最大限度助力学生成长成才。